Soal dan Pembahasan Biologi

1. Topik      : Pencemaran Lingkungan

Sub Topik : Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Indikator    : Peserta didik mampu menganalisis prosedur pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Tanah yang tercemar dapat ditanggulangi dengan menggunakan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri. Mikroorganisme tersebut dapat memecah zat-zat pencemar menjadi bahan yang tidak beracun. Proses penanggulangan tanah yang tercemar tersebut dinamakan...

a. remediasi

b. bioremediasi

c. reboisasi

d. polusi

Kunci: B

Pembahasan:

Bioremediasi adalah proses pembersihan pencemaran tanah dengan menggunakan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri. Bioremediasi bertujuan untuk memecah atau mendegradasi zat pencemar menjadi bahan yang tidak beracun.

2. Topik   : Pewarisan Sifat

Sub Topik : Pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan kesejahteraan manusia

Indikator : Peserta didik mampu menentukan manfaat dari penerapan pewarisan sifat pada tumbuhan dan hewan

Pewarisan sifat berperan penting dalam pemuliaan hewan. Jenis ayam berikut ini yang merupakan hasil persilangan beberapa jenis ayam unggul dari berbagai negara adalah ayam….

a. kampung

b. broiler

c. hutan

d. jago

Kunci: B

Pembahasan:

Pewarisan sifat berperan penting dalam pemuliaan hewan, yaitu menghasilkan hewan ternak berkualitas tinggi. Contoh hasil pewarisan sifat adalah unggas yang mampu menghasilkan banyak telur atau sapi dengan kualitas susu dan daging yang baik. Ayam broiler atau ayam potong yang sering dikonsumsi masyarakat Indonesia saat ini merupakan hasil persilangan beberapa jenis ayam unggul dari berbagai negara. Ayam ini menghasilkan banyak daging, memiliki daging yang lebih lezat, dan mampu menghasilkan telur dengan baik.

3. Topik        : Klasifikasi Makhluk Hidup

Sub Topik   : Ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup

Indikator : Peserta didik mampu mengklasifikasi makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang diidentifikasi, misalnya kelompok monera, protista, fungi, plantae dan mamalia.

Berikut ini merupakan ciri-ciri yang dimiliki oleh kelompok Protista adalah…

a. prokariotik

b. eukariotik

c. makroskopis

d. multiseluler

Kunci : B

Pembahasan:

Kelompok Protista yang memiliki ciri-ciri selnya memiliki membran inti (eukariotik), mikroskopis, bersel tunggal (uniseluler) yang mampu berkembang biak. Beberapa contoh kelompok Protista adalah Amoeba, Euglena, Paramecium, Saprolegnia. 

4. Topik     : Sistem Organisasi Kehidupan

Sub Topik : Keragaman pada sistem organisasi kehidupan

Indikator  : Peserta didik mampu mengklasifikasikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan dari sel, jaringan,organ, sistem organ dan organisme

Sel merupakan unit fungsional dan struktural terkecil dari sistem organisasi makhluk hidup. Sel sebagai unit struktural memiliki makna bahwa…

a. semua fungsi kehidupan berlangsung di dalam sel.

b. setiap makhluk hidup terdiri atas sel-sel.

c. sel-sel makhluk hidup bervariasi.

d. sel tidak dapat terlihat oleh pancaindra.

Kunci : B

Jawaban:

Sel merupakan unit struktural dan fungsional terkecil dari mahkluk hidup. Sebagai unit struktural berarti setiap makhluk hidup tersusun dari sel atau sel-sel. Sebagai unit fungsional berarti semua fungsi-fungsi kehidupan berlangsung di dalam sel. Sel yang menyusun tubuh makhluk hidup pada umumnya berukuran sangat kecil. 

Sumber : https://blog.ruangguru.com/latihan-dan-pembahasan-soal-un-smp-ipa

Read more...

Soal dan Pembahasan Matematika

1. Topik: Bilangan bentuk akar

Indikator: Peserta didik mampu menyelesaikan masalah bilangan bentuk akar

Bentuk yang ekuivalen dengan  adalah...

Jawaban: C

Pembahasan:

2. Topik: Barisan dan deret

Indikator: Peserta didik mampu menentukan nilai dari deret bilangan

Diketahui barisan aritmetika dengan U4= 20 dan U8= 44. Suku ke-40 baris itu adalah…

A. 106

B. 236

C. 246

D. 275

Jawaban: B

Pembahasan:

Eleminasi kedua persamaan:

Substitusi nilai b ke satu diantara persamaan di atas, maka:

20 = a + 3b

20 = a + 3(6)

20 = a + 18

  2 = a

Maka suku ke-40 barisan tersebut adalah

U40 = 2 + (39) 6 = 236

3. Topik: Aritmetika sosial

Indikator: Peserta didik mampu menyelesaikan masalah aritmetika sosial

Pak Arif membeli motor dengan harga Rp15.000.000,00 dan dijual lagi dengan harga Rp16.500.000,00. Berapa perentase keuntungan yang diperoleh?

A. 1%

B. 1,5%

C. 10%

D. 15%

Jawaban: C

Pembahasan:          

keuntungan = harga jual – harga beli

                          = 16.500.000 – 15.000.000

                          = 1.500.000

Persentase keuntungannya 

4. Topik: Barisan dan deret

Indikator: Peserta didik mampu menentukan nilai dari deret bilangan

Diketahui barisan aritmetika dengan U4= 20 dan U8= 44. Suku ke-40 baris itu adalah…

A. 106

B. 236

C. 246

D. 275

Jawaban: B

Pembahasan:

Eleminasi kedua persamaan:

Substitusi nilai b ke satu diantara persamaan di atas, maka:

20 = a + 3b

20 = a + 3(6)

20 = a + 18

  2 = a

Maka suku ke-40 barisan tersebut adalah

U40 = 2 + (39) 6 = 236

5. Topik: Segiempat dan segitiga

Indikator: Peserta didik mampu menganalisis panjang sisi segitiga berdasarkan sudut

Dari pasangan sisi-sisi segitiga di bawah ini, yang merupakan sisi-sisi segitiga siku-siku

adalah….

A. 8 cm, 12 cm, 16 cm

B. 9 cm, 12 cm, 15 cm

C. 9 cm, 12 cm, 17 cm

D. 12 cm, 14 cm, 20 cm

Jawaban: B

Pembahasan:

Dalam jika segitiga ABC, jika c2 = a2 + b2, maka segitiga adalah segitiga siku-siku. Dimana c adalah sisi miring.

Untuk sisi segitiga 8 cm, 12 cm,  dan 16 cm

 162 > 82 + 122

256 > 64 + 144

256 > 208

(segitiga tumpul)

Untuk sisi segitiga 9cm, 12cm, dan 15cm

15² = 9² + 12²

255 = 81 + 144

225 = 225

(segitiga siku-siku)

Untuk segitiga 9cm, 12cm, dan 17 cm

17² > 9² +12²

289 > 81 + 144

289 > 225

(segitiga tumpul)

Untuk segitiga 12cm, 14cm, dan 20cm

20² > 12² + 14²

400 > 144 + 196

400 > 340

(segitiga tumpul)

Jadi, yang merupakan ukuran panjang sisi segitiga siku-siku adalah 9 cm, 12 cm, dan 15 cm.

6. Topik: Bangun ruang sisi lengkung

Indikator: Peserta didik mampu menghitung volume bangun ruang sisi lengkung

Perhatikan gambar!

Sebuah bola tepat berada di dalam tabung sehingga bola menyinggung setiap sisi tabung. Jika volume tabung 60 cm3, volume bola adalah….

A. 30 cm3

B. 36 cm3

C. 40 cm3

D. 45 cm3

Jawaban: C

Pembahasan:

Volume bola tersebut adalah 40 cm3

sumber : https://blog.ruangguru.com/latihan-soal-ujian-nasional-2019-matematika-smp

Read more...

Kiat-kiat Menghadapi UN 2020

Assalamualaikum Wr. Wb.

Hallooo gays, disini kami akan memberi kalian kiat-kiat menghadapi Ujian Nasional 2020 yg akan datang, jadi kita akan beri kalian kiat-kiat nya, jadi simak baik-baik yaa..

1. Niat dan mental yang kuat

Langkah awal yang harus dilakukan saat hendak menghadapi ujian nasional adalah melakukan niat dengan tulus. Dengan cara ini, UN yang dihadapi akan dikerjakan dengan semaksimal mungkin. Ditambah dengan mental yang kuat, dijamin sesusah apapun soal yang ada pasti bisa ditemukan jawabannya. Jadi, jangan remehkan niat yang baik dan tulus ya!

2. Siapkan ID

Untuk bisa mengikuti Ujian Nasional Berbasis Komputer, jangan lupa untuk membawa ID card atau surat keterangan ujian yang biasanya diberikan oleh sekolah sebelumnya. Jangan lupa membawanya. Jika hal ini terjadi bisa-bisa membuyarkan konsentrasi yang ada karena harus kembali ke rumah untuk mengambilnya. Jangan lupa ya...

3. Jadwal belajar konsisten

Untuk memudahkan kamu dalam mengisi lembar soal yang ada, kamu harus membuat jadwal belajar yang konsisten. Artinya, harus rajin membuka buku pelajaran sesering mungkin untuk menemukan kemudahan dalam menjawab soal yang diberikan. Nggak percaya? Coba deh, pasti ada soal-soal UN yang mirip dengan soal saat kamu sedang belajar.

4. Pahami kisi - kisi UN

Cara paling sederhana untuk bisa mengerjakan soal ujian adalah dengan mempelajari kisi-kisinya yang kini sudah dengan mudah ditemukan jika kamu rajin googling. Berbagai website pendidikan sudah banyak yang menyediakan kisi-kisi ujian secara gratis. Pelajari dengan serius kisi-kisi ini agar kamu dengan mudah menyelesaikan soal UN yang ada.

5. Latihan Soal

Untuk mematangkan dalam mengerjakan soal UN yang ada, sebaiknya kamu melatihnya sendiri lewat soal-soal UN tahun sebelumnya. Biasanya, soal UN sebelumnya akan ada kemiripan dengan soal yang sedang dikerjakan. Cara penyelesaiannya sama, hanya jawabannya saja yang berbeda.

6. Belajar kelompok

Jika kamu masih kurang percaya diri untuk bisa mengerjakan soal UN, silahkan belajar kelompok dengan teman-teman yang kamu anggap pintar. Bisa dengan teman sekelas ataupun dengan teman bermain yang sekiranya bisa saling membantu menemukan jawaban dari soal UN yang kemungkinan muncul.

7. Efisiensi waktu dan tinggalkan kegiatan yang tak bermanfaat

Belajarlah untuk menghemat waktu sebelum menghadapi UN. Hal ini untuk melatih kamu dalam menghemat waktu saat mengerjakan soal UN nantinya. Sehingga kamu bisa memprioritaskan mana yang harus diselesaikan terlebih dahulu dan mana yang perlu ditinggalkan.

8. Refreshing, why not

Sebelum atau sesudah UN, kamu diharuskan refreshing. Tujuannya sangat jelas, yaitu agar otak lebih tenang sebelum menghadapi ujian. Dan jika refreshing dilakukan setelah ujian, tentunya untuk meregangkan urat syaraf yang tegang agar kedepannya bisa lebih enjoy menjalani aktifitas lainnya.

9. Jaga kesehatan

Untuk hal yang satu ini sangatlah penting, yaitu jagalah kesehatan. Jika tubuh tidak fit, sudah pasti kamu akan kewalahan menghadapi soal UN yang ada. Jadi, jaga kondisi kapanpun dan dimananapun kamu berada.

10. Doa dan restu orang tua

Satu hal yang tidak kalah pentingnya adalah doa dan restu orangtua. Berdoalah sebelum dan setelah mengerjakan soal-soal UN. Dan mintalah restu orantua agar dimudahkan dalam mengerjakan soal - soal yang ada. (Idr,Ira/Foto: rakyatlampung.co.id)

Sumber : https://www.myindischool.com/content/mytips/10-kiat-sukses-hadapi-unbk-2018

---

Read more...

Deskripsi Kelompok

Assalamualaikum Wr.Wb
Minasan kon'nichiwa !!! hehehehe... openingnya mirip sama youtuber yang kalian kenal kan wkwkwk.. oke lanjut kan, jadi perkenalkan saya sebagai penulis sekaligus penyunting blog Aufa Fawwaz akan mendeskripsikan tentang teman-teman kelompok saya nih wkwk, jadi dimulai dari profil  masing-masing dulu ya, eeit.. sebelumnya saya belum memerkenalkan  teman-teman saya ya wkwk, jadi yg pertama ada saya sendiri Aufa Fawwaz, kemudian ada Fikri Briliantama, lalu  ada Roykhan Khilbi, serta ada juga Alluga lungit. Lanjut ya, mereka bertiga (Fikri, Abi, dan Alluga) berasal dari MI Luqman Al-Hakim, sedangkan  saya (Aufa) berasal dari SDN Karangjati 01. Kalau misal kalian kenal dengan kami, pasti kalian paham betul kalau misal kami itu selalu pergi atau bersosialisasi bersama, sering mengobrol dikelas dari mulai pelajaran  sampai kegiatan sehari-hari. Jadi sewaktu mendengar kabar dari kelas sebelah bahwa ada tugas kelompok dari pelajaran TIK, maka kami langsung membuat kelompok berempat, walau waktu itu pelajaran TIK belum ada jam dikelas kami. Yaah, karena kebersamaan itulah kita akan sulit melupakan nantinya, apalagi sebentar lagi kita akan manghadapi UN yang artinya tidak lama lagi kita akan saling berpisah menempuh jalan hidup masing-masing, ada yang bersekolah di SMA, SMK, MAN or lain sebagainya, so untuk itu kita saling mendo'akan yang terbaik satu sama lain. Sekiranya cukup sekian dari saya, saya atas nama teman-teman mengucapkan "enjoy reading" yaa, jaa mata ne..
Wassalamualaikum Wr.Wb

Read more...

Deskirpsi Aufa

Haloo Gays, kenalin saya Aufa...  disini saya akan lebih mengenalkan diri saya lebih dalam lagi tapi singkat aja yaa.. penasaran? baca terus yaa. Jadi saya bersekolah di SMPIT Luqman Al-Hakim itu atas kemauan orang tua saya, tapi berkat kemauan orang tua saya itu, saya bisa menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelum-sebelumnya, dan Alhamdulillah berkat itu saya dapat mengikuti berbagai macam lomba, seperti contohnya karya tulis ilmiah, LPSN, GSAM dan lain sebagainya. Saya juga cukup aktif dalam berorganisasi loh gays, saya mengikuti organisasi OSIS juga Dewan Penggalang dan berkat itu pula saya dapat menambah ilmu saya dalam berbagai bidang seperti contohnya life skill, sepertinya cukup perkenalan singkat dari saya selebihnya.. Keep Smile and Have a Nice Day!!

Read more...

Deskripsi Alluga

Konichiwa minna-san,  kenalin saya Alluga yah seperti yang sudah kalian lihat diatas ya mwuehehe..
di artikel ini saya akan mengenalkan diri saya lebih dalam lagi,  tapi singkat saja ya.. penasaran? baca terus yaa. Jadi saya bersekolah di SMPIT Luqman Al-Hakim itu atas kemauan saya sendiri, berkat kemauan yang kuat, saya bisa menjadi pribadi yang lebih baik dari sebelum-sebelumnya, seperti saya menjadi lebih aktif berorganisasi, megikuti banyak sekali kegiatan-kegiatan sekolah serta berkat keaktifan dari berorganisasi dan do'a orang tua, saya dapat mengikuti bermaacam-macam kegiatan dan dapat menambah wawasan serta ilmu dari kegiatan tersebut, seperti contohnya kegiatan paskibra dan lain sebagainya. Sepertinya cukup perkenalan singkat saya selebihnya.. Ja Mata ne..

Read more...

Biodata Khilbi

Nama              : Roykhan Khilbi Yasir

Alamat            : Ds Pesarean, Kec. Pagerbarang, Kab.Tegal, Prov. Jawa Tengah

TTL                : Tegal, 22 Desember

Hobby            : Listenig music, Watching youtube, Eating, Sleeping

Fav. Food       : Ramen, Bakso, Mie, Sate, Soto, Beef
Fav. Song       : Breakthrough, Kick it, Psycho, Run Away, Dance Monkey 

Sekolah          : SMPIT Luqman Al-Hakim

Motto             : If you don't like something, change it !!! if you can't, then change your perspective   about it

Agama           : Islam

Fav. Genre     : Romance, Horror, Action, Fantasy, Comedy

Status             : Single

Instagram       : @roykhan.khilbi

Read more...